Specjaliści

Sylwia Sierzputowska – psycholog, logopeda, socjoterapeuta

Wykształcenie

• Magisterskie studia w zakresie psychologii klinicznej i osobowości – Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
• Studia podyplomowe w zakresie logopedii – Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
• Studia podyplomowe w zakresie socjoterapii- Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Łodzi, Instytut Alternatywnego Wychowania

Kursy, szkolenia, warsztaty

• Kurs I- go i II-go stopnia w zakresie Pomocy Socjoterapeutycznej  Dzieciom z Rodzin z Problemem Alkoholowym / PARPA/
• Kinezjologia Edukacyjna „Brain Gym”. Metoda dr Paulla Dennisona i Gail Dennison – I i II stopień
• Kurs- Usprawnianie po laryngektomii /ADESSE/
• I stopień szkolenia na terapeutę Integracji Sensorycznej  /PSTIS/
• Kurs doskonalący „Neurologopedia” /WCIES/
• Liczne szkolenia z zakresu treningu interpersonalnego
• Trening  socjoterapii
• Trening umiejętności wychowawczych
• Warsztaty z zakresu praw i wolności człowieka

Doświadczenie zawodowe

• Niepubliczne Przedszkole i Szkoła Podstawowa „Inspiracja” – logopeda, psycholog
• Przedszkole Artystyczno-Językowe „Bystrzaki” w Warszawie- opieka logopedyczna i psychologiczna nad małymi przedszkolakami
• Przedszkole „KIDS&GARDEN” w Warszawie- opieka logopedyczna i psychologiczna nad małymi przedszkolakami, terapia wspomagająca rozwój mowy, indywidualne i grupowe zajęcia usprawniające komunikację i ogólny rozwój dziecka;
• Fundacja „Zdrowie”- opieka nad młodymi podopiecznymi Fundacji, terapia dzieci autystycznych
• Centrum Terapii i Wspomagania Rozwoju „Dziecięce Zmysły” w Warszawie- logopeda i psycholog
• Współpraca z Mazowieckim Stowarzyszeniem Osób Bez Krtani „ Szansa”- opieka nad osobami dorosłymi chorymi onkologicznie i ich rodzinami, zajęcia motywacyjne
• Prowadzenie szkoleń dla nauczycieli w Ośrodku Doskonalenia Zawodowego w Warszawie

Nałogi

• ksiązki Paulliny Simons, kawa

Iwona Przybysz – logopeda, nauczyciel edukacji przedszkolnej

Wykształcenie

• Magisterskie studia na kierunku logopedia z audiologią – Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie
• Licencjackie studia na kierunku pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna – Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie

Kursy, szkolenia, warsztaty

• Programowanie języka dla dzieci z zaburzeniami komunikacji (niesłyszących, autystycznych, z afazją) – Centrum Metody Krakowskiej
• Opóźniony rozwój mowy. Kreatywne postępowanie logopedyczne – Instytut Edukacji Logopedycznej
• Terapia ręki i zaburzenia motoryki małej I i II stopnia, diagnoza / terapia / masaż – Procentrum
• Logorytmika jako metoda terapii i profilaktyki logopedycznej – wersja rozszerzona

Doświadczenie zawodowe

• Logopeda w Przedszkolu Miejskim Integracyjnym nr 5 im. Misia Uszatka w Legionowie
• Logopeda w Przedszkolu Strumyk
• Nauczyciel – Terapeuta w Niepublicznym Integracyjnym Przedszkolu Kids World
• Wolontariusz w Przedszkolu nr 43 w Lublinie – prowadzenie zajęć grupowych
• Wolontariusz w Fundacji Szczęśliwe Dzieciństwo

Motto

• Uwielbiam pracę z dziećmi. Największą satysfakcje czerpię z postępów jakie są widoczne u podopiecznych.

Barbara Terech – logopeda, pedagog specjalny

Wykształcenie

• Licencjackie studia w zakresie pedagogiki specjalnej, specjalność: surdopedagogika – Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
• Magisterskie studia w zakresie pedagogiki specjalnej, specjalność: rehabilitacja osób ze sprzężoną niepełnosprawnością – Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
• Podyplomowe studia w zakresie logopedii – Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie

Kursy, szkolenia, warsztaty

• Szkolenie w zakresie Programu Rozwoju Komunikacji MAKATON – I i II stopień
• Kurs języka migowego – I i II stopień
• Kinezjologia Edukacyjna „Brain Gym”. Metoda dr Paulla Dennisona i Gail Dennison – I i II stopień

Doświadczenie zawodowe

• Pedagog specjalny w Szkole Podstawowej Nr 112 im. Marii Kownackiej w Warszawie
• Praktyka w zakresie terapii logopedycznej z dziećmi z autyzmem, zespołem Aspergera, afazją, niepełnosprawnością intelektualną

Anna Maria Niewiadomska- Zawiślak – psycholog, psychoterapeuta, socjoterapeuta

Wykształcenie

• Magisterskie studia w zakresie psychologii klinicznej i osobowości – Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
• Studia podyplomowe w zakresie socjoterapii- Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Łodzi, Instytut Alternatywnego Wychowania
• Szkoła psychoterapeutów i trenerów grupowych – Instytut Integralnej Psychoterapii Gestalt w Krakowie

Kursy, szkolenia, warsztaty

• Pomoc psychologiczna osobom LGBTQ/GSM: relacja terapeutyczna, trudne sytuacje, etyczne dylematy.
• Profesjonalna pomoc psychologiczna dla osób LGBTQ/GSM
• Liczne szkolenia z zakresu treningu interpersonalnego
• Trening socjoterapii
• Trening umiejętności wychowawczych
• Warsztaty z zakresu praw i wolności człowieka

Doświadczenie zawodowe

• Psychoterapeuta -Pracownia Psychoterapii Gestalt- prowadzenie psychoterapii krótko- i długoterminowej. Praca pod superwizją superwizora PTP.
• Młodzieżowy Klub Socjoterapeutyczny w Mińsku Mazowieckim – praca jako psycholog, socjoterapeuta, wychowawca- opieka psychologiczna i indywidualne wsparcie psychoterapeutyczne, prowadzenie grup socjoterapeutycznych, praca metodą społeczności terapeutycznej, opieka wychowawcza nad podopiecznymi, współpraca z pedagogami szkolnymi i in. Uczestnictwo w comiesięcznych superwizjach zespołu.
• Pedagog Uliczny w Mińsku Mazowieckim- nawiązanie kontaktu i wdrożenie programu pracy terapeutycznej z młodzieżą zagrożoną wykluczeniem społecznym.

Katarzyna Kłobus – logopeda, nauczyciel

Wykształcenie

• Uniwersytet Warszawski. Magisterskie studia w zakresie logopedii ogólnej i klinicznej

Kursy, szkolenia, warsztaty

• „MAKATON” – Poziom I i II
• „Terapia logopedyczna dziecka z autyzmem”
• „Dziecko z ADHD w rodzinie i szkole – rozwiązania praktyczne”
• „Komunikacja z dzieckiem z zespołem Aspergera”
• „Diagnoza różnicowa zaburzeń rozwoju językowego”
• „Praca z dzieckiem nadpobudliwym” (APS)
• „Współpraca ortodonty i logopedy w terapii osób z zaburzeniami czynnościowymi układu stomatognatycznego – diagnoza, planowanie i prowadzenie terapii”

  Doświadczenie zawodowe

  • • Nauczyciel – Logopeda, Niepubliczna Szkoła Podstawowa Azyl w Piastowie
    • Nauczyciel – Logopeda, Przedszkole Integracyjne nr 209 „Zaczarowane Ziarenko” w Warszawie
    • Logopeda, Przedszkole „Pipilandia”
    • Pracownik biblioteki, Biblioteka im. Wacława Borowego na Wydziale Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego
    • Kodowanie dźwięków wydawanych przez noworodki w programie PRAAT, Wydział Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego
    • Członek Komisji Rekrutacyjnej, Wydział Polonistyki UW
    • Członek Naukowego Koła Logopedycznego działającego przy Uniwersytecie Warszawskim
    • Członek Rady Naukowej Instytutu Polonistyki Stosowanej Wydział Polonistyki UW

   

  • Praktyki nauczycielskie
  • Praktyki pedagogiczne

   

  Nałogi

  • Praca, praca, praca